Командалар бейне форматтарын қалай салыстырады және деректер бойынша шешім қабылдайды

Бейнелер маркетингте, онлайн оқытуда, HR және өнім интерфейстерінде көбірек қолданылады. Бұл мақсатты әрекет алдында ақпаратты тезірек жеткізуге және қадамдар санын азайтуға көмектеседі. Бірақ бейненің әсері оның қалай және қайда көрсетілетініне байланысты. Пішіммен болжам жасамау үшін компаниялар бірнеше нұсқаны салыстырады және қайсысы жақсы жұмыс істейтінін көреді. Бұл тәсіл A/B тестілеу деп аталады, дегенмен іс жүзінде бұл екі дәйекті сценарий: алдымен негізгі нұсқа, содан кейін жаңартылған.

Бейнеде нені салыстыруға болады

Командалар роликті толығымен сирек өзгертеді. Әдетте қабылдауға әсер ететін бір параметр түзетіледі. Көбінесе бұл материалдың ұзақтығы, мазмұны немесе берілуі. Мысалы, негізгі ойы бар қысқа бейне ұзақ уақытқа қарағанда егжей-тегжейлі қатысуға мүмкіндік береді. Немесе керісінше: күрделі өнім үшін пайдаланушы не алатынын түсінуі үшін қосымша мәліметтерді түсіндіру маңызды.

Нәтижеге дисплейдің контексті де әсер етеді. Беттің жоғарғы жағындағы бейне кіріспе ретінде, ал пішінге немесе себетке жақынырақ әрекет ету үшін дәлел ретінде жұмыс істейді. Өнім интерфейсінде ролик белгілі бір әрекетті қалай орындау керектігін немесе функцияны игеруді түсіндіре алады. Жалдау кезінде ол тапсырмалар мен болашақ команданы түсінуге көмектеседі, ал тренингте бір қадамды жазып, келесіге ауысады.

Пайда болу сәтін бөлек тексеріңіз: автоматты түрде іске қосу, басу немесе қажетті блокқа жету. Бұл тек қатысуды ғана емес, өзара әрекеттесу қарқынын да өзгертеді. Алдын ала қарау тағы бір элемент. Бұл пайдаланушыға роликтің ішінде не бар екенін алдын-ала түсінуге көмектеседі және оны толығымен көруге шешім қабылдайды.

Нәтиже не деп санауға болады

Бейнеде нәтижелердің бірнеше түрі бар және әрқайсысы өзара әрекеттесудің өз бөлігіне жауап береді:

• Назар аударыңыз. Көріністер мен тексерулер көрерменнің материалға қаншалықты қатысатынын және ақпаратты қабылдауға дайын екенін көрсетеді.
• Әрекет. Түймені басу, келесі қадамға өту, пішінді жіберу, жұмыс орнына жауап беру немесе төлемге көшу өзара әрекеттесуге дайын екендігін көрсетеді.
• Оқыту. Блоктың аяқталуы, қателер және тапсырманы орындау уақыты материалдың қаншалықты меңгерілгенін көрсетеді.

Нәтижені таңдау сценарийге байланысты. Маркетингте кликтер бағаланады, HR-де жауап формасына көшу, оқытуда тапсырмалардың аяқталуы мен сапасы, Өнім интерфейстерінде функцияларды белсендіру және тіркеу.

Жоғары назар аудару іс-әрекеттен кейін ғана пайдалы. Келесі қадамға өтпестен, бейне Ақпараттық болып қалады, бірақ жұмыс істемейді.

Неліктен гипотезаларды сынау керек

A / B тәсілі нақты болжамдарды тексеруге көмектеседі. Командалар өзгерістің нәтижеге әсер ететіндігін тексереді. Мысалы, егер сіз ұзақтығын қысқартсаңыз, аргументтердің ретін өзгертсеңіз, соңына қарай CTA қоссаңыз немесе роликті басқа бет блогына ауыстырсаңыз не болады. Тренингте қысқа бейне сабақтарды жиі аяқтауға көмектесетінін тексеріңіз. Жалдау кезінде ролик мағыналы жауаптардың санын көбейте ме. Өнімде түсініктеме бірінші әрекетке апаратын жолды тездете ме.

QForm қалай енгізіледі

Qform бейне виджеттері мұндай сценарийлерді сайтты, LMS немесе жұмыс бетін өзгертпестен салыстыруға мүмкіндік береді. Сіз роликтің пайда болу сәтін, алдын-ала қарау әрекетін, әрекет батырмасының болуын және Формамен жұмыс істеуді өзгерте аласыз. Жүйе көріністерді, тексерулерді және шертулерді көрсетеді, сондықтан назардың қайда түсетінін және әрекеттің қай жерде пайда болатынын көру оңай.

Егер тапсырма гипотезаны тексеру болса, онда алдымен негізгі сценарий іске қосылады, содан кейін өзгертіліп, динамика салыстырылады. Бұл тәсіл маркетингке, HR-ге, оқытуға және өнімдерге жарамды, мұнда тек қатысу ғана емес, сонымен қатар келесі қадам да маңызды.

Қорытынды

A / B бейнені тестілеу нақты деректер негізінде шешім қабылдауға мүмкіндік береді. Ол қай формат тезірек түсіндіретінін, қай контекст жақсы сендіретінін және қандай сценарий әрекетке әкелетінін көрсетеді. Әр түрлі тапсырмалар үшін бұл әртүрлі көрсеткіштер, бірақ принцип жалпы болып қала береді: бейне тек назар аударудың орнына алға жылжуға көмектесуі керек.